Nuevas herramientas para la docencia

 La tecnología nos puede ayudar en muchos ámbitos de la educación, y uno de ellos es el proceso para evaluar o repasar los contenidos de una materia o asignatura. Así, a raíz de las aplicaciones que hemos aprendido a utilizar en clase, hemos indagado sobre nuevas aplicaciones que nos facilitarían nuestra futura labor docente y que consideramos útiles para evaluar los conocimientos impartidos.

Esta es una selección de las herramientas más interesantes de evaluación para usar en clase:


Kahoot!

Un juego de preguntas y respuestas en su máximo exponente, tremendamente visual y con la potencia que brinda la simplicidad. Incluye multitud de paquetes de respuestas (llamados Kahoots) ya creados, y el hecho de estar basado en colores hace que Kahoot! pueda ser usado por chavales de prácticamente cualquier edad.


Plickers

Plickers nace como una herramienta online para poder llevar un registro de las notas de los alumnos, obteniendo respuestas y permitiendo calificarles en tiempo real. Toda la información se recopila de forma online y puede accederse a través de smartphones o tablets (iOS o Android). La tarea del profesor/a se reduce a crear una serie de preguntas a las que se le asociarán sus correspondientes respuestas.


Edmodo

Esta gran red social de educación no se ciñe únicamente a la comunicación alumno-profesor, también incorpora otras muchas funcionalidades y posibilidades. Entre ellas, en Edmodo se pueden crear juegos de pregunta y respuestas, llamados quizzes, para monitorizar el avance de los chavales, obteniendo también un conjunto de calificaciones que podremos utilizar para comprobar la evolución a lo largo del tiempo.

Trivinet

¿Quién no ha imaginado alguna vez la posibilidad de crear un Trivial personalizado?. Pues eso es precisamente lo que permite Trivinet, una plataforma para crear tus propios trivial online, compartir tus preguntas y respuestas y adaptar este juego a los contenidos que el docente quiera evaluar. Además de ser una herramienta para reforzar contenidos, resulta ser para el alumnado una forma divertida, lúdica y entretenida de trabajar contenidos impartidos en la clase.